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大概下课三四分钟后,梁栋他们旁边的那个教室里走出来一个年轻的女老师,长得还挺漂亮。
梁栋拦住那个那个老师,问道:
“老师你好,不知道怎么称呼你?”
“你好,我姓李。”女老师回答道。
“李老师,”梁栋道,“我有个疑问,不知能不能问?”
“你是?”女老师警惕地反问道。
“我?我就是个学生家长。”
“那你的孩子在哪个班?”
“二四班。”
“二四班班主任姓什么?”
“姓王?”
“……”
“姓张?”
“……”
“姓……”
“行了,行了,你别猜了,”女老师警惕性一直不减,扑闪着漂亮的大眼睛问,“你是记者对不对?”
“记者?”梁栋哈哈大笑,“对,我就是记者。”
女老师一听说梁栋是记者,立刻来了精神:
“你们这次来,想采访什么?乱收费?教辅?补课?还是择校费?”
梁栋摇摇头:
“我想问的是:现在是下课时间,为什么学生都不出来?如果这十分钟也把学生圈养起来,那还弄这个课间十分钟有什么意义呢?”
“还不是渭城那边一个小学课间发生了踩踏事故,造成了两死十二伤的惨剧。自那以后,我们这儿就取消了课间十分钟学生的自由活动,改为上一节课的老师多守三分钟,下一节课的老师提前三分钟,学生有需要的,只能去厕所。第二节课的大课间,所有老师出动,监督学生做课间操。”女老师解释道。
梁栋越听,眉头皱得越紧:
“矫枉过正!”
“对对对,就是矫枉过正!我们当老师的也特别反感这种做派!”
女老师说着,好像感觉哪里不对劲,又补了一句:
“不对,你好像不是记者!”
“何以见得?”梁栋问。
“记者身上都有一种那个……”女老师想了想道,“对,有一种那个势利!他们搞采访,都是为了‘利益’二字。而你没有,我从你的眉宇间看到了四个字——忧国忧民!”
“忧国忧民?”梁栋又问。
“对,就是‘忧国忧民’!你是下来体察民情的大官,对不对?”女老师反问道。
“大官?还体察民情?”梁栋被逗乐了。
“当官的往那一站,通常都是这样。”女老师说着,学着梁栋的样子,单手叉腰,头微微后仰。
她这副模样把梁栋逗笑了。
就在这时,下一节课的老师走了过来。
也是个女老师,不过年纪略大一些。
“莫老师,男朋友?长得还挺帅,难怪你藏这么严实。”年长的老师打量了梁栋,开始取笑起了那个年轻老师。
小莫老师那张白皙的小脸倏地红了:
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